. Dans-la-perspective-fonctionnelle-sportive, on fait confiance en la règle pour garantir lasécurité, dans les actions entreprises (les deux enseignants pour le judo au sol) Dans l'approchefonctionnelle traditionnelle, on cherche à résoudre des problèmes posés par l'adversaire, maisdans le respect des règles éthiques. Un mouvement mal porté, un mouvement qui " force " estjugé non pas en tant qu'échec, lié à la non-domination de l'adversaire, mais comme un

B. Barbot, Approche technologique des phénomènes d'enseignement du Judo en EPS,thèse non publiée, 1996.

L. D. Terrisse-a, Recherche et formation : la transmission des savoirs et sesincidences sur la formation des professeurs de judo, 2002.

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. Van-der and . Maren, Méthodes de recherche pour l'éducation, 1996.