Accéder directement au contenu Accéder directement à la navigation
Chapitre d'ouvrage

Les ambiguïtés du français au Maghreb (Maroc, Algérie, Tunisie, Mauritanie) : enseignement, apprentissage, usages

Marie Berchoud 1
1 TIL - Centre Interlangues - Texte, Image, Langage
Mots-clés : Français Enseignement multilingue Enseignement des langues Multilinguisme
Type de document :
Chapitre d'ouvrage
Liste complète des métadonnées
https://hal-univ-bourgogne.archives-ouvertes.fr/hal-01336377
Contributeur : Centre Interlangues Til Connectez-vous pour contacter le contributeur
Soumis le : jeudi 23 juin 2016 - 09:40:29
Dernière modification le : vendredi 14 juin 2019 - 01:34:24

Identifiants

  • HAL Id : hal-01336377, version 1

Collections

UNIV-BOURGOGNE | TIL | TICE

Citation

Marie Berchoud. Les ambiguïtés du français au Maghreb (Maroc, Algérie, Tunisie, Mauritanie) : enseignement, apprentissage, usages. elhadj Hacen; Abdelhamid and Marin; Brigitte. Enseignement - apprentissage des langues et contextualisation, l'Harmattan, 2013, 978-2-336-29192-5. ⟨hal-01336377⟩

Exporter

BibTeX TEI DC DCterms EndNote

Partager

Métriques

Consultations de la notice

67