, qui ne saurait se substituer à une forme de solipsisme. Il s'agit d'abord d'exploiter la notion d'intuition dans les domaines linguistiques qui ont été évoqués, quitte à augmenter le nombre des définitions proposées en fonction des spécificités épistémologiques que l'on peut adopter. Puis, délimiter une nouvelle fois les niveaux de l'analyse linguistique en les soumettant, un par un, au test intuitionniste : existe-t-il une phonétique intuitive ? L'intuition peut-elle servir la linguistique textuelle ?
, Questions de traduction et d'intentionnalité, dans Style, Visée et Intentionnalité, pp.77-95, 2000.
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, Existe-t-il des niveaux d'acquisition du langage chez l'enfant de deux à six ans ?, dans Cercle linguistique d'Aix-en-Provence, pp.131-147
, Leçons de linguistique, publiées sous la direction, particulière du français et grammaire générale, pp.985-1945
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