Attachement, comportement social et attribution d'intentions dans la trisomie 21

Stéphanie Vanwalleghem (1) , Raphaële Miljkovitch (1) , Annie Vinter (2)

1 CRAC - Compréhension, Raisonnement et Acquisition de Connaissances
2 LEAD - Laboratoire d'Etude de l'Apprentissage et du Développement [Dijon]

Cette étude s’inscrit dans le champ des recherches sur le développement sociocognitif des enfants déficients intellectuels porteurs d’une trisomie 21 (T21). Elle porte sur les liens entre les représentations d’attachement et le comportement social avec les pairs, ainsi que sur les liens entre les représentations d’attachement et l’attribution d’intentions dans des situations de provocation où l’intention du personnage qui cause le dommage est ambigüe.

Mots clés: Attachement; Comportement social; Trisomie 21; Déficience intellectuelle -- Chez l'enfant

Domaines: Sciences cognitives; Psychologie

Stéphanie Vanwalleghem, Raphaële Miljkovitch, Annie Vinter. Attachement, comportement social et attribution d'intentions dans la trisomie 21. 15e Congrès de l’Encéphale, Encéphale, Jan 2017, Paris, France. ⟨hal-01799077⟩