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Communication dans un congrès

L'enfant en situation de handicap intellectuel et ses parents : quels liens d'attachement pendant la période scolaire ?

Stéphanie Vanwalleghem 1 Raphaële Miljkovitch 1 Annie Vinter 2 
1 PARAGRAPHE - Laboratoire Paragraphe
2 LEAD - Laboratoire d'Etude de l'Apprentissage et du Développement [Dijon]
Type de document :
Communication dans un congrès
Liste complète des métadonnées
https://hal-univ-bourgogne.archives-ouvertes.fr/hal-01996567
Contributeur : LEAD - université de Bourgogne Connectez-vous pour contacter le contributeur
Soumis le : lundi 28 janvier 2019 - 14:51:40
Dernière modification le : mercredi 5 octobre 2022 - 11:12:07

Identifiants

  • HAL Id : hal-01996567, version 1

Collections

UNIV-BOURGOGNE | UNIV-PARIS8 | CNRS | UNIV-CERGY | LP | LEAD_UB | UNIV-PARIS-LUMIERES | CY-EDUCATION

Citation

Stéphanie Vanwalleghem, Raphaële Miljkovitch, Annie Vinter. L'enfant en situation de handicap intellectuel et ses parents : quels liens d'attachement pendant la période scolaire ?. Colloque international Famevi "La famille aux différentes étapes de la vie", Equipe de recherche BePsyLab "Bien-être & Processus de subjectivation" et le programme de recherche EnJeu[x], Jun 2018, Angers, France. ⟨hal-01996567⟩

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