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Les enjeux d’un enseignement de la littérature avec et au-delà des programmes

Virginie Brinker 1 Geneviève Di Rosa 
1 CPTC - Centre Pluridisciplinaire Textes et Cultures [Dijon]
Résumé : no abstract
Mots-clés : Français (langue) -- Étude et enseignement Littérature -- Étude et enseignement -- Méthodologie Lecture -- Étude et enseignement primaire
Type de document :
Article dans une revue
Liste complète des métadonnées
https://hal-univ-bourgogne.archives-ouvertes.fr/hal-02006651
Contributeur : CPTC Université de Bourgogne Connectez-vous pour contacter le contributeur
Soumis le : lundi 4 février 2019 - 17:08:13
Dernière modification le : mercredi 3 novembre 2021 - 06:49:55

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UNIV-BOURGOGNE | TICE | CPTC

Citation

Virginie Brinker, Geneviève Di Rosa. Les enjeux d’un enseignement de la littérature avec et au-delà des programmes. Le Français Aujourd'hui, 2018, Enseigner la littérature avec et au-delà des programmes, 202 (3), pp.5-10. ⟨10.3917/lfa.202.0005⟩. ⟨hal-02006651⟩

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