Accéder directement au contenu Accéder directement à la navigation
Communication dans un congrès

Classer, quantifier et qualifier les parcours : quelques enseignements issus des 25 journées du longitudinal

Jean-François Giret 1
1 IREDU - Institut de Recherche sur l'Education : Sociologie et Economie de l'Education [Dijon]
Mots-clés : Parcours d'insertion Parcours professionnel Analyse longitudinale Classement Analyse quantitative Analyse qualitative
Type de document :
Communication dans un congrès
Liste complète des métadonnées
https://hal-univ-bourgogne.archives-ouvertes.fr/hal-02187219
Contributeur : Bertille Theurel <>
Soumis le : mercredi 17 juillet 2019 - 16:39:15
Dernière modification le : lundi 21 octobre 2019 - 15:24:36

Identifiants

  • HAL Id : hal-02187219, version 1

Collections

UNIV-BOURGOGNE | TICE | IREDU

Citation

Jean-François Giret. Classer, quantifier et qualifier les parcours : quelques enseignements issus des 25 journées du longitudinal. XXVèmes journées du longitudinal. Qualification des parcours, Université de Nantes, Jun 2019, Nantes, France. ⟨hal-02187219⟩

Exporter

BibTeX TEI DC DCterms EndNote

Partager

Métriques

Consultations de la notice

35