Estelle Chartrel, Annie Vinter. Imposer des contraintes de taille ou de vitesse sur l’écriture chez l’enfant: Des bénéfices ou non?.
L’apprentissage de la langue écrite : approche cognitive,
Presses universitaires de Rennes (PUR), pp.245-261, 2009, Psychologies (Rennes), ISSN 1275-4684, 978-2-7535-0786-9.
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