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Chapitre d'ouvrage

Multiplicité des temporalités et activité décisionnelle pour appréhender le savoir en circulation entre le tuteur et l’enseignant stagiaire

Nicolas Gaudillere 1 Denis Loizon 1 
1 IREDU - Institut de Recherche sur l'Education : Sociologie et Economie de l'Education [Dijon]
Mots-clés : Acquisition de connaissances Décision Éducation physique et sportive Effet Enseignant Formation des enseignants Savoir professionnel Stagiaire Temps Tuteur
Type de document :
Chapitre d'ouvrage
Liste complète des métadonnées
https://hal-univ-bourgogne.archives-ouvertes.fr/hal-03219308
Contributeur : Bertille Theurel Connectez-vous pour contacter le contributeur
Soumis le : jeudi 6 mai 2021 - 12:18:37
Dernière modification le : vendredi 7 mai 2021 - 03:27:38

Identifiants

  • HAL Id : hal-03219308, version 1

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UNIV-BOURGOGNE | TICE | IREDU

Citation

Nicolas Gaudillere, Denis Loizon. Multiplicité des temporalités et activité décisionnelle pour appréhender le savoir en circulation entre le tuteur et l’enseignant stagiaire. Loizon, Denis; Borges, Cécilia; Lenzen, Benoit. Entre l’université et l’école : la temporalité dans l’alternance en formation professionnelle en enseignement d’éducation physique, Presses de l'Université Laval, pp.87-106, 2021, 978-2-7637-5299-0. ⟨hal-03219308⟩

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