Évaluation scolaire et climat motivationnel : l'apport d'une analyse des interactions évaluatives orales à l'école élémentaire - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année :

Évaluation scolaire et climat motivationnel : l'apport d'une analyse des interactions évaluatives orales à l'école élémentaire

(1) ,
1
Sophie Genelot
Institut de Recherche sur l'Education : Sociologie et Economie de l'Education [Dijon]
Aurélie Garchey
  • Fonction : Auteur

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Education

Bertille Theurel  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal-univ-bourgogne.archives-ouvertes.fr/hal-03385302

Soumis le : mardi 19 octobre 2021-14:28:15

Dernière modification le : jeudi 21 octobre 2021-04:52:26

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03385302 , version 1 (19-10-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03385302 , version 1

Citer

Sophie Genelot, Aurélie Garchey. Évaluation scolaire et climat motivationnel : l'apport d'une analyse des interactions évaluatives orales à l'école élémentaire. L'école primaire au 21ème siècle, Oct 2021, Cergy, France. ⟨hal-03385302⟩

Exporter

BibTeX TEI Dublin Core DC Terms EndNote Datacite

Collections

UNIV-BOURGOGNE TICE IREDU
33 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook Twitter LinkedIn More