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Communication Dans Un Congrès Année :

La mixité scolaire facilite-t-elle la progression des élèves les plus faibles en lecture ?

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Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03385357 , version 1 (19-10-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03385357 , version 1

Citer

Claire Bonnard, Jean-François Giret. La mixité scolaire facilite-t-elle la progression des élèves les plus faibles en lecture ?. L'école primaire au 21ème siècle, Oct 2021, Cergy, France. ⟨hal-03385357⟩
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