Les savoirs scolaires à l’épreuve des contrôles de l’instruction dans la famille

Géraldine Farges (1) , Elise Tenret (2)

1 IREDU - Institut de Recherche sur l'Education : Sociologie et Economie de l'Education [Dijon]
2 IRISSO - Institut de Recherche Interdisciplinaire en Sciences Sociales

Dans leur activité de contrôle de l’instruction dans la famille, les inspecteurs révèlent-ils des conceptions différentes des savoirs à enseigner ? Comment ces différences peuvent-elles s’expliquer ? Que révèlent-elles … Continuer la lecture de Les savoirs scolaires à l’épreuve des contrôles de l’instruction dans la famille

Mots clés: Apprentissage fondalemental; Autonomie; Bien-être; Contrôle; École à la maison; Éducation familiale; Évaluation des acquis; Inclusion scolaire; Inspecteur; Savoir; Socialisation

Domaines: Education

Géraldine Farges, Elise Tenret. Les savoirs scolaires à l’épreuve des contrôles de l’instruction dans la famille. École de la fracture ou école de la culture ? Les avoirs au centre du débat, CUIP (Comité universitaire d'information pédagogique), Nov 2021, Paris, France. ⟨hal-03512035⟩