Accéder directement au contenu Accéder directement à la navigation
Communication dans un congrès

Pratiques d'enseignement - apprentissage en contexte de confinement : « continuité » ou rupture pédagogique ? La recherche action EDiCOViD

Dominique Alvarez Marie-France Carnus Denis Loizon 1 
1 IREDU - Institut de Recherche sur l'Education : Sociologie et Economie de l'Education [Dijon]
Mots-clés : Confinement Continuité pédagogique Pratique éducative Pratique enseignante Recherche-action Rupture
Type de document :
Communication dans un congrès
Liste complète des métadonnées
https://hal-univ-bourgogne.archives-ouvertes.fr/hal-03517460
Contributeur : Bertille Theurel Connectez-vous pour contacter le contributeur
Soumis le : vendredi 7 janvier 2022 - 18:00:12
Dernière modification le : mercredi 16 février 2022 - 15:12:04

Identifiants

  • HAL Id : hal-03517460, version 1

Collections

UNIV-BOURGOGNE | TICE | IREDU

Citation

Dominique Alvarez, Marie-France Carnus, Denis Loizon. Pratiques d'enseignement - apprentissage en contexte de confinement : « continuité » ou rupture pédagogique ? La recherche action EDiCOViD. 2ème Congrès International TACD, Jun 2021, A distance, France. ⟨hal-03517460⟩

Exporter

BibTeX TEI DC DCterms EndNote Datacite

Partager

Métriques

Consultations de la notice

15