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Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Estimating the effect of early schooling on reducing the socioeconomic gap incognitive and non-cognitive outcomes

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https://u-bourgogne.hal.science/hal-03951446

Soumis le : lundi 23 janvier 2023-10:05:40

Dernière modification le : mercredi 10 janvier 2024-12:11:22

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03951446 , version 1 (23-01-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03951446 , version 1

Citer

Estelle Herbaut. Estimating the effect of early schooling on reducing the socioeconomic gap incognitive and non-cognitive outcomes. The European Conference on Educational Research (ECER), on-line, 2 september 2022, European Educational Research Association, Sep 2022, Yerevan, Armenia. ⟨hal-03951446⟩

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