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Thèse

Les rapports aux savoirs du sachant. Le savoir mis en circulation par l’enseignant-tuteur EPS dans de l’entretien-conseil : une étude de cas en didactique clinique

Résumé : Notre travail consiste à réaliser l’inventaire des transmissions qui s’opèrent entre le tuteur EPS et son stagiaire lors de l’entretien-conseil. Ce dispositif officiel conclu la journée de visite du stagiaire en situation et met en jeu des savoirs professionnels. Dans les métiers de l’intervention, chaque acteur agit de manière singulière auprès des publics qu’il a en responsabilité. Cette activité est nourrie des références qui ont structuré ses conceptions et des évènements qui ont construit son expérience professionnelle. Cependant, lorsque le tuteur change soudainement ses intentions, d’autres singularités sont à prendre en compte. La manière dont il se positionne par rapport à ce que l’on attend de lui, ce qu’il lui manque pour affronter les situations problématiques sont des sources d’explications du surgissement de certaines décisions qu’il ne peut s’empêcher de prendre. À l’intérieur des savoirs professionnels mobilisés par le formateur pour transmettre ses connaissances, nous observons alors un savoir singularisé qui dévoile à la fois l’histoire et la psyché de l'intervenant en s’actualisant dans les décisions qu’il prend plus ou moins consciemment dans l'urgence de la situation d'échange. C’est de la position du sachant dans ses différents rapports aux savoirs dont nous discutons à l’issue de cette analyse.
Type de document :
Thèse
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https://hal-univ-bourgogne.archives-ouvertes.fr/tel-03698103
Contributeur : Bertille Theurel Connectez-vous pour contacter le contributeur
Soumis le : vendredi 17 juin 2022 - 15:43:27
Dernière modification le : mercredi 22 juin 2022 - 03:08:20

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  • HAL Id : tel-03698103, version 1

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Nicolas Gaudillere. Les rapports aux savoirs du sachant. Le savoir mis en circulation par l’enseignant-tuteur EPS dans de l’entretien-conseil : une étude de cas en didactique clinique. Education. Université de Bourgogne Franche-Comté, 2021. Français. ⟨tel-03698103⟩

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