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Ouvrage (y compris édition critique et traduction)
4-11 ans et difficultés à apprendre : repérer, proposer, accompagner
Résumé : A partir d'exemples, l'ouvrage note les points communs qu'ont les élèves en difficulté scolaire, ce qui permet la construction de profils et une meilleure compréhension des difficultés pour une meilleure remédiation. Les difficultés liées au manque de maîtrise de la langue rendent les apprentissages difficiles et induisent des comportements parfois bloquants. Cet ouvrage s'appuie sur des observations en milieu scolaire et fournit des propositions concrètes d'actions personnalisées ou collectives.
Mots-clés :
Enfants
Troubles de l'apprentissage
https://hal-univ-bourgogne.archives-ouvertes.fr/hal-01336436
Contributeur : Centre Interlangues Til Connectez-vous pour contacter le contributeur
Soumis le : jeudi 23 juin 2016 - 10:21:10
Dernière modification le : vendredi 14 juin 2019 - 01:33:39
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