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Communication dans un congrès

Rendre la formation des enseignants du supérieur à la pédagogie obligatoire : le cas de la France

Joëlle Demougeot-Lebel 1, 2 Christelle Lison 
1 IREDU - Institut de Recherche sur l'Education : Sociologie et Economie de l'Education [Dijon]
2 CIPE - Centre d'Innovation Pédagogique et d'Evaluation
Mots-clés : Enseignement obligatoire Enseignement supérieur Formation des enseignants France Pédagogie Pédagogie universitaire
Type de document :
Communication dans un congrès
Liste complète des métadonnées
https://hal-univ-bourgogne.archives-ouvertes.fr/hal-03601371
Contributeur : Bertille Theurel Connectez-vous pour contacter le contributeur
Soumis le : mardi 8 mars 2022 - 11:15:02
Dernière modification le : mercredi 9 mars 2022 - 03:26:46

Identifiants

  • HAL Id : hal-03601371, version 1

Collections

UNIV-BOURGOGNE | TICE | IREDU

Citation

Joëlle Demougeot-Lebel, Christelle Lison. Rendre la formation des enseignants du supérieur à la pédagogie obligatoire : le cas de la France. 88e congrès de l’Association francophone pour le savoir, ACFAS, May 2021, Sherbrooke, Canada. ⟨hal-03601371⟩

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